Возложение поручений (обязанностей) на каждого ученика в классе способствует формированию коллектива, чувства ответственности у каждого, развитию гармоничных взаимоотношений между учащимися, между учащимися и взрослыми. Ребята развивают самостоятельность, активную жизненную позицию, т.о. ощущают свою причастность к школьной жизни.

В очередной раз в начале учебного года в 7 классе прошёл классный час, где ребята выбрали актив класса и распределили обязанности. Каждый получил ряд поручений.

Важно помнить, что смысл детского самоуправления состоит в том, чтобы учащиеся приобрели уже в школе опыт демократических отношений, получили навыки организаторской, управленческой деятельности, учились брать ответственность на себя, отвечать за порученное дело.